子計畫

細部計畫

執行活動

預期成效

2-1陶塑世界公民人文博雅涵養

2-1-4志工人力銀行系統

建置志工人力銀行系統第二期工程，完備系統前後端媒合與行政作業。

1. 提升學生與志工運用單位志工媒合率。
2. 簡化校內服務時數認證期程，並減少紙張使用。

2-2精進國際專業人才就業基礎核心素養

2-2-3英語初戀營

1.培訓計畫分一般行政、英文口語訓練及活動演練三大類，並已設計寒假作業讓團員先行自我練習。
2.相關課程邀請老師、校友或前期優異服務員擔任講師或培訓員，以主題式引導團員練習或執行。

此活動為學校極具指標性之活動，對於新生日後在適應學校環境有莫大影響，並使新生感受學校對此活動之重視。

2-2-3英文志工團

1.培訓計畫分一般行政、英文口語訓練及活動演練三大類，並設計寒假作業讓團員先行自我練習。

2.自2月中起，每兩週擇一日晚上召開核心會議，彙整每次培訓成果。

藉由多元的培訓課程，及早訓練全體團員專業技能，以便執行2015英語初戀營相關活動及服務。

2-3培植終身自主學習與創新能力

2-3-1 W-Portfolio種子教育訓練/創意競賽

1.預計全校100%學生皆能建立起自己的E-Portfolio系統。
2.每個月定期開一至兩堂W-Portfolio課程，讓學生在課閒之餘，可以再更深入地學習此套系統運作。
3.藉由每兩個月舉辦一次W-Portfolio好文贈獎活動，刺激同學多運用W-Portfolio系統。

1.預定參與W-Portfolio課程總人數至少達300人。
2.全校啟用率達100% 。

2-3-3文藻宿舍書院

104年度開設語言類家教班，分別英、法、德、西、日等5種語言，各班招生情形分列如下：
英文家教班8人
法文家教A班5人
法文家教B班5人
德文家教A班7人
德文家教B班7人
西文家教A班4人
西文家教B班8人
日文家教A班6人
日文家教B班5人
共計55人

1.為住宿生開設語言相關課程，邀請具有家教經驗、或通過相關語檢的學長或學姐擔任小老師，為住宿生作課後輔導，有效克服其對語言學習的障礙，激發多元學習的興趣。
2.提昇不同語言的專長，具備更豐富的競爭優勢。

4-2落實學習成效品保與輔導機制

4-2-2外聘精神科醫師駐診諮詢

外聘精神科醫師每周2-3小時駐校服務，提供全校師生精神醫療諮詢服務。

提供全校師生精神醫療用藥、疾病、就醫諮詢服務，深化諮商輔導效果。

4-2-2聘請諮商輔導人員-兼任心理師

外聘四位諮商心理師，每人每周值班3-6小時，預計服務36週，提供全校師生心理諮商服務。

兼任諮商心理師配合學生時間與需求，提供多元諮商服務(個諮與團諮)，以深化輔導成效。

4-3提升生職涯輔導成效

4-3-1 CPAS/Ucan職涯測驗

透過線上職業適性診斷測驗(CPAS)，協助學生了解自我特質及能力，找到與個性、興趣及能力相符的工作。

引導學生思考專業學習與未來生涯發展的關聯性，透過本活動可進一步確認個人職場性格及核心職能，期能結合兩者，以應用於職業選擇與提升工作表現。

4-3-1推動生涯雙導師制度

1.邀請在職場表現優秀的校友擔任職涯導師，為學生提供生涯輔導、職涯輔導與職場經驗分享，使學生能對職場狀況有深入認識。
2.邀請八大跨領域產業傑出校友分享職場經驗。

從校友的經驗分享與傳承，不但讓學生了解文藻人的就業優勢，同時可以學習正確的工作價值觀和建立良好之工作態度。

4-3-2健全畢業流向調查機制

1.101學年度大專校院畢業生未就業無投保資料者後續追蹤。
2.畢業後一年校友就業滿意度與就業狀況調查。
3.應屆畢業生流向調查。

1.預計101學年度大專校院畢業生未就業無投保資料者後續追蹤，可達到80%回覆率。
2.預計畢業後一年校友就業滿意度與就業狀況調查，可達80%回覆率。
3.預計應屆畢業生流向調查可達80%回覆率。

4-3-2健全雇主滿意度調查機制

企業雇主對文藻畢業校友工作表現滿意度調查

預計問卷回收率達80%

5-1提升學生國際移動力

5-1-3學生國際研習計畫

文藻學生藉由各項計畫到各個國家研習，開拓視野與增進本身語言能力之提升。

海外模聯活動團隊以增進國際知識、模擬會議等方式「培訓」合格之代表團成員，期望本代表團能延續歷屆出訪團員之優良經驗，在2016國際模擬聯合國會議裡拿下最佳代表(Best Delegate)、Diplomacy Award或Oral Recognition等獎項，為校爭光。並在回國後，將海外模聯與文化交流等經驗分享給對國際事務有興趣的同學，讓文藻同學能夠除了透過模聯社分享經驗以外，也能提高同學參與之意願。

5-1-3英語辯論及口語表達人才培訓計畫

1.辦理2015英語辯論培訓坊：於104年2月04日~10日舉辦第十屆英語辯論培訓坊暨第四屆文藻盃英語辯論賽。
2.辦理文藻盃英語辯論賽。
3.每年參加兩場次國際英語辯論賽 。

在專業講師指導與實際練習中學習英語辯論技巧以及培養寬廣的世界觀，並藉此向全台各校推廣英語辯論，建立英語辯論人才以及積極提供全國辯士交流切磋的平台。