學生事務處各單位網頁 Student Affairs Units
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100-101 教學卓越網／預期成效
【計畫一】
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細部計畫
編號
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執行活動名稱
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預期成效
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1-4-1
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開發至業界實習方案
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提供國內產業實習機會予各系同學，強化未來就業實力。
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1-4-1
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辦理就業輔導講座
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辦理8場講座提供學生對於職場有更多認識與瞭解。
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1-6-2
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專業證照獎勵
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學生考取專業證照，可以培養與建立學習自信心，並有助未來進入職場之條件。
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1-6-2
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球類裁判研習會
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透過此研習會，輔導學生考取體育專業裁判證照。預計100位學員參加。
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【計畫二】
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細部計畫
編號
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執行活動名稱
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預期成效
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2-1-1
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大學新鮮人
英語初戀營
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1. 自2003年起，每年暑假持續辦理，每年分兩梯次舉行，以全英文進行各項活動及課程。每梯次為期6天5夜，100名學生志工、44人次英語教師投入活動。新生約1100名參加。
2. 此項活動已視為學校送給四技新生的珍寶，藉由活動讓新生在開學前建立跨系、學長姐的深厚友誼，持續大學四年。
3. 活動結束，預定85%新生同意英文說、聽有進步；90%新生認同文藻辦學理念。
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2-1-1
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英文志工團培訓
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1. 藉由多元培訓課程提昇志工行政、主持、策劃及英文口語等技能。每年培訓課程集中於3-6月，約有80小時課程。
2. 透過國小服務活動，加強志工自信之培養。
3. 有效傳承，培養更多資深幹部自行授課之能力，亦是另類培訓。
4. 分二階段召募志工，約有100名志工接受培訓。志工最重要任務是承辦每年暑假【四技新生英語初戀營】。
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2-2-2
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英語辯論人才
培訓計畫
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1. 寒假繼續辦理校際性【英語辯論培訓坊】，邀約海外資深辯士擔任講師，以提昇全國英語辯論人才之培訓。預計全國各大專院校120名同學參加，為期8天。
2. 甄選優秀學生參與國際賽事，加強英語辯論技巧。每年約有3-4場國際賽事，預計5隊參加，含15名辯士及5名評審。
3. 預計辦理第一屆全國英辯比賽，廣邀全國大專校院菁英挑戰。
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2-2-2
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外聘精神科醫師
駐診諮詢
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1. 主要在於減輕精神疾患對患者所造成的痛苦，以及促進學生健全的心靈。
2. 協助教師對嚴重適應困難學生及特殊個案的辨識與評估、轉介，並落實輔導三級預防工作，建立評估及轉介的標準及工作模式。
3. 外聘醫師駐校諮詢預計每週一次三小時，每學期預計共60小時，服務60人次。
4. 精神醫療相關知能研習每學期預計辦理3場次，每場次約30人次，每學期共計服務90人次。
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2-2-2
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聘請諮商輔導人員-兼任心理師
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1. 強化本校諮商輔導機制，提供學校與宿舍師生更完整與健全的心理輔導、個別職涯晤談，以及相關心理衛生座談，以達成提升諮商輔導的功能及預防宣導的目的。
2. 預計外聘兼任心理師四人預計每週一次三小時，每學期共計216小時，服務216人次。
3. 預計外聘兼任心理師一人進駐宿舍夜間輔導，每週一次兩小時，每學期共計36小時，服務36人次。
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2-3-2
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AIESEC
國際研習計畫
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鼓勵更多學生熱情投入國際活動，除增廣視野，並將個人所學回饋地球。預計每年至少30名學生參與國際研習活動，10名投身國際志工行列。
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【計畫三】
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細部計畫
編號
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執行活動名稱
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預期成效
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3-3-1
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開設職涯分析規劃
相關課程
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1. 了解學生職業興趣及職能。
2. 協助學生認識職場與所需職能。
3. 鼓勵學生有計畫養成就業能力。
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3-3-2
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畢業校友就業情形及
滿意度調查分析
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質化
1. 期許經由問卷調查，加強人才規劃運用、堅實人力資源開發。
2. 了解文藻畢業生對現今產業界在工作職場上的現況，提供各系科課程規劃之參考。
量化
1. 預估將與98學年度畢業校友進行電話訪問，同時更新校友資料庫之基本聯絡資料，與校友保持良好的互動關係。
2. 訂定調查達成率目標75%，提高調查數據之參考價值。
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3-3-3
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雇主滿意度調查
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1. 進行調查統計分析，提出報告 2. 調查結果送交各系所參考, 期能成為各系未來訂定系所畢業生進路發展之參考 3. 舉行雇主滿意度與學生就業校內座談會。
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3-3-3
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雇主滿意度調查
（問卷設計）
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設計內容供雇主填寫對於畢業校友滿意情況，進一步據以作為課程與教學改進參考。
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3-3-4
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W-Portfolio
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1. 從『97的開枝散葉、98的花開遍地、99的全面灌溉』，期待到『100的結實累累、101的收穫滿盈』；在多層面推廣下，與本校3L自我成長特質結合，使全校師生都能熟悉運用。
2. 本系統基於整合求學成果，期能培育具有『熱愛生命、樂於溝通、主動服務精神的文藻人』。
3. 預計建置系統學生比例增加15%。
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3-4-1
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學習角落
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1. 開創有系統的學習型組織，建立團隊學習共識，並促進學生身心靈發展。
2. 成立住宿生家教班，開創有系統的學習型組織，建立團隊學習共識，培養住宿生同儕之間讀書風氣之養成，並促進學生身心靈發展。
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更新日期：101.05